Bangun, J.T., Annisa, A. and Daulay, I. 2019. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS ULASAN CERPEN SISWA KELAS VIII SMP SULTAN ISKANDAR MUDA MEDAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Jurnal Basataka (JBT). 2, 1 (Jul. 2019), 53–57. DOI:https://doi.org/10.36277/basataka.v2i1.48.