BANGUN, J. T.; ANNISA, A.; DAULAY, I. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS ULASAN CERPEN SISWA KELAS VIII SMP SULTAN ISKANDAR MUDA MEDAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Jurnal Basataka (JBT), [S. l.], v. 2, n. 1, p. 53–57, 2019. DOI: 10.36277/basataka.v2i1.48. Disponível em: https://jurnal.pbsi.uniba-bpn.ac.id/index.php/BASATAKA/article/view/48. Acesso em: 25 apr. 2024.