MANAJEMEN INOVASI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING BERBASIS APLIKASI MOBILE UNTUK PENGUATAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS SISWA

Muhammad Aulia  Rahman; Akhmad  Ramli; Bahrani Bahrani; Muhlis  Muhlis; Siti  Hardyanti

doi:10.36277/basataka.v8i2.1180

Authors

Muhammad Aulia Rahman Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Akhmad Ramli Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Bahrani Bahrani Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Muhlis Muhlis Universitas Mulawarman
Siti Hardyanti Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

DOI:

https://doi.org/10.36277/basataka.v8i2.1180

Keywords:

Manajemen Inovasi, Konseling, Aplikasi Mobile, Kesejahteraan Psikologis

Abstract

Transformasi digital dalam dunia pendidikan mendorong perlunya inovasi dalam layanan bimbingan dan konseling (BK) untuk menjawab tantangan kesejahteraan psikologis siswa di era modern. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi manajemen inovasi layanan BK berbasis aplikasi mobile sebagai pendekatan sistemik dalam meningkatkan aksesibilitas, efektivitas, dan keberlanjutan dukungan psikologis di lingkungan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan analisis kualitatif deskriptif terhadap model manajemen inovasi, desain teknologi edukatif, serta pendekatan psikologis berbasis digital. Data dikumpulkan melalui telaah pustaka dari jurnal nasional dan internasional yang relevan, serta observasi terhadap implementasi aplikasi BK di beberapa institusi pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi teknologi mobile dalam layanan BK berpotensi memperkuat resiliensi siswa, menurunkan tingkat stres akademik, dan meningkatkan kualitas hubungan sosial. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan aplikasi BK yang kontekstual, kolaboratif, dan berkelanjutan sebagai bagian dari kebijakan pendidikan berbasis kesejahteraan psikologis.

References

Aulia., F, Harum, A., & Anas, M. (2023). Pengembangan Aplikasi Bimbingan dan Konseling “Circle” Berbasis Android sebagai Self Development untuk Korban Bullying. Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Dan Kemasyarakatan, 7(1), 58-67

Barkati, A., & Cahyadi, A. (2024). Teknologi Sebagai Pendekatan Dalam OptimalisasiPendidikan Agama Islam (PAI). Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 173. https://doi.org/10.52434/jpai.v3i1.3739

Berlianawati, H., Pratami, D. R., Monitasari, N., Watihelu, O. R., Muhtadi, F., & Sejati, O. E. (2024). Meningkatkan Kemampuan Kreasi Guru BK dalam Menggunakan Metode Cooperative Learning dengan Pemanfaatan Media Kahoot pada Layanan Bimbingan Klasikal. Available at SSRN 4803845.

Damayanti, F., & Harahap, P. (2024). Cyber counseling Berbasis Web Dalam Meningkatkan Layanan Konseling. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 59-63.

Haq, A. M., Sujarwanto, S., & Hariyati, N. (2023a). Manajemen Inovasi Pendidikan dalam Perspektif Sekolah Efektif. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4), 861–876. https://doi.org/10.37329/cetta.v6i4.2870

Haq, A. M., Sujarwanto, S., & Hariyati, N. (2023b). Manajemen Inovasi Pendidikan dalam Perspektif Sekolah Efektif. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4), 861–876. https://doi.org/10.37329/cetta.v6i4.2870

Harly, M. R., Rinaldi, R., Hasri, S., & Sohiron, S. (2024). The Role of School Principals in Building Excellent Education Through Technology-Based Leadership Innovation. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(1), 107–112. https://doi.org/10.19109/elidare.v10i1.21573

Hita Lafia Sarasvati & Rukiyati. (2024). Peran Teknologi sebagai Media dalam Praktik Layanan Bimbingan Konseling. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 15(3), 348–361. https://doi.org/10.23887/jibk.v15i3.87784

Humaidah, A., Nihayah, Z., & Sumiati, N. T. (2024). Scoping Review: Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesejahteraan Psikologis pada Mahasiswa. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 6(5), 5931–5938. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i5.7479

Malelak, E. O., Taneo, J., & Riwu, V. (2024). Penggunaan Teknologi Digital pada Generasi Z dan Alpha serta Implikasinya dalam Layanan Bimbingan dan Konseling. JAMBURA Guidance and Counseling Journal, 5(2), 93–106. https://doi.org/10.37411/jgcj.v5i2.3293

Nugraha, R., Dai, R. H., & Pakaya, N. (2023). Sistem Informasi Bimbingan Konseling Berbasis Android Di SMP Negeri 2 Gorontalo. Diffusion: Journal of Systems and Information Technology, 3(1), 102-119.

Putra, M. A., & Shofaria, N. (2020). Inovasi Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Masa Pembelajaran Dalam Jaringan Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Bikotetik (Bimbingan Dan Konseling: Teori Dan Praktik), 4(2), 55–61. https://doi.org/10.26740/bikotetik.v4n2.p55-61

Raisman Adhitya, Fahrullah, & Dedy Mirwansyah. (2022). Aplikasi Bimbingan Konseling Berbasis Web Di Smk Negeri 16 Samarinda. Jurnal Informatika, 1(2), 13–31. https://doi.org/10.57094/ji.v1i2.358

Ridwan, R., Hanim, Z., Murni, M., & Misnawati, M. (2023). Implementasi perencanaan strategis dalam meningkatkan mutu pendidikan SMP Negeri 1 Bengalon Kutai Timur. Journal on Education, 6(1), 3153-3161.

Sari, F. P. (2023). Pengembangan Aplikasi Klik Me! Sebagai Media Layanan Konseling Ramah Disabilitas Di Era Society 5.0. Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Dakwah Islam, 20(1), 19-34.

Soleha, S. N., Hartini, H., & Rizal, S. (2023). Peran Media Dan Teknologi Dalam Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Sma Negeri 1 Rejang Lebong. At-Taujih : Bimbingan Dan Konseling Islam, 6(2), 17. https://doi.org/10.22373/taujih.v6i2.21687