PENGEMBANGAN MEDIA FLIRIBEL (FLIPBOOK CERITA FABEL) BERBASIS EKOLITERASI UNTUK MEWUJUDKAN SDGS 15: (LIFE ON LAND)

Shaydatul Alfia; Hety Diana Septika; Erna Suhartini

doi:10.36277/basataka.v8i2.1019

Authors

Shaydatul Alfia Universitas Mulawarman
Hety Diana Septika Universitas Mulawarman
Erna Suhartini Universitas Mulawarman

DOI:

https://doi.org/10.36277/basataka.v8i2.1019

Keywords:

Media Pembelajaran, Fabel, Ekoliterasi, SDGs 15

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Research and Development yang dilangsungkan melalui tahapan sesuai model yang digunakan yakni ADDIE. Pada pengembangan FLIRIBEL, digunakan dua jenis analisis (analysis) yakni, analisis kebutuhan dan analisis kurikulum. Perancangan (design) yang dilakukan berupa perancangan materi atau isi dan storyboard. Pengembangan (development) FLIRIBEL dilakukan dengan memanfaatkan aplikasi Canva, Voice Changer, Wordwall dan Flip PDF Professional. Setelah dikembangkan, produk diujicobakan pada peserta didik dan guru kelas II A SD Negeri 017 Sungai Kunjang. Sebagai evaluasi (evaluation), dilakukan revisi pada tiap langkah model pengembangan. Hasil validasi menunjukkan media sangat layak digunakan. Penilaian ahli media 1 dan 2 memperoleh skor 100% dan 91,11%, sedangkan ahli materi 1 dan 2 memberi skor 95% dan 96,67%, penilaian ahli materi 2 meningkat menjadi 100% setelah revisi. Media dinyatakan praktis dengan kepraktisan 100% oleh guru dan 98,4% oleh peserta didik. Dengan demikian, FLIRIBEL dinyatakan sangat layak dan praktis untuk digunakan.

References

Afifah, A. N., & Parinduri, S. K. (2022). Strategi Menghilangkan Kejenuhan Anak SD Terhadap Sekolah Daring di Desa Cikarawang. 6.

Agustang, A., Haerani, R. P. R., & Suhartini, E. (2024). Sustainimation: Media Animasi Terintegrasi SDGs “Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab” pada Materi Perubahan Lingkungan. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 12(2), 139–145. https://doi.org/10.21831/jpms.v12i2.79074

Amalia, N. F., & Yaqin, F. A. (2022). Pembelajaran Literasi Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Di Madrasah Ibtidaiyah. Prosiding Konferensi Nasional PD-PGMI Se Indonesia Prodi PGMI FITK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, September, 111–122.

Audina, R., & Dewi, D. F. (2021). Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 105364 Lubuk Rotan. All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety, 1(3), 147–158. https://doi.org/10.58939/afosj-las.v1i3.102

Binti Mirnawati, L., & Agatha Valent Fabriya, R. (2022). Penerapan Media Flipbook untuk Meningkatkan Literasi Membaca Siswa SD. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 10(1), 22–38. https://doi.org/10.22219/jp2sd.v10i1.19837

Enda Sardiana, C. M. dan Z. A. F. (2020). Analisis Nilai Karakter yang Terkandung pada Buku Fabel Anak. Jurnal Basic Education Studies, 1(1), 18.

Ernawati, I., & Sukadiono, T. (2017). Uji Kelayakan Media Pembelajaran Interaktif. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 2(2), 2.

Fadiah, T. A., Suhartini, E., & Haerani, R. P. R. (2024). DEVELOPMENT OF AREAS ( AUGMENTED REALITY ECOSYSTEM ) ON ECOSYSTEM MATERIAL TO IMPROVE DIGITAL LITERACY SKILLS OF CLASS V STUDENTS OF ELEMENTARY SCHOOL. 15(2), 248–261.

Fatimah, S. (2022). Analisis Kelayakan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Android melalui Pendekatan Etnosains sebagai Upaya Pengembangan Kemampuan Literasi Sains Mahasiswa. Prosiding Seminar Nasional Fisika (SNF), 12–20. https://fisika.fmipa.unesa.ac.id/proceedings/index.php/snf/article/view/193%0Ahttps://fisika.fmipa.unesa.ac.id/proceedings/index.php/snf/article/download/193/195

Fuadi, B. (2022). Penataan Perkotaan di Kabupaten Gresik (Analisis RPJMD Kabupaten Gresik dengan Pelaksanaan Perpres No. 59). Journal of Islamic Management, 2(2), 119–130. https://doi.org/10.15642/jim.v2i2.832

Handayani, P. (2022). Pengembangan Media Papan Kantong Pintar (PAKAPIN) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V di MI Al-Huda Gumukmas-Jember Tahun Pelajaran 2021/2022. Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Lestari, V. R., & Khotimah, K. (2024). Ekoraya : Biodiversity Flipbook Based on Science Literacy. 10(1), 63–76.

Mahfud, I. … Bandar, K. (2020). SPORT SCIENCE AND EDUCATION JOURNAL INDONESIA PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN KETERAMPILAN. 1, 31–37.

Maydiantoro, A. (2020). Model-model Penelitian Pengembangan (Research and Development).

Milala, H. F., Endryansyah, E., Joko, J., & Agung, A. I. (2021). Keefektifan Dan Kepraktisan Media Pembelajaran Menggunakan Adobe Flash Player. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 11(02), 195–202. https://doi.org/10.26740/jpte.v11n02.p195-202

Novela, D., Ari Suriani, & Sahrun Nisa. (2024). Implementasi Pembelajaran Inovatif melalui Media Digital di Sekolah Dasar. Journal of Practice Learning and Educational Development, 4(2), 100–105. https://doi.org/10.58737/jpled.v4i2.283

Nurjannah, A., Marpaung, L. N. E., Harapah, S. L. F., & Marini, A. (2023). Pengembangan Media Flipbook untuk Meningkatkan Sikap Tanggung Jawab di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(3), 421–428.

Pakaya, H., Maryati, S., & Pambudi, M. R. (2025). Desain Media Pembelajaran Berbasis Digital Flipbook Pada Mata Pelajaran Geografi Materi Keanekaragaman Hayati. Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner, 2(1), 44–50. https://doi.org/10.37905/jrpi.v2i1.29889

Purnomo, P. E. A., Agustini, K., & Sudatha, I. G. W. (2024). Peran Flipbook Sebagai Media Pembelajaran Inovatif Dalam Pembelajaran Abad 21. Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran, 4(3), 2001–2015. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i3.2286

Rayanto, Y. H., & Sugianti. (2020). Penelitian Pengembangan Model ADDIE & R2D2: Teori & Praktek. Lembaga Academic & Research Institute.

Rusdewanti, P. P., & Gafur, A. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Seni Musik Untuk Siswa Smp. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 1(2), 153–164. https://doi.org/10.21831/tp.v1i2.2526

Saputra, E., Asrafiani Arafah, A., Sukriadi, S., Buhari, M. R., Muhlis, M., & Septika, H. D. (2024). Pengembangan Media Sacword (Smart Apps Creator Terintegrasi Wordwall Game) Materi Operasi Hitung pada Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Mipa, 14(3), 850–860. https://doi.org/10.37630/jpm.v14i3.1963

Serfia, M. I., Pattiasina, T. J., & Trianto, E. M. (2019). Visual Novel Interaktif Cerita Fabel Kelinci Dan Kura-Kura Pada Smartphone Berbasis Android Dengan Memanfaatkan Framework Fungus. Teknika, 8(2), 133–141. https://doi.org/10.34148/teknika.v8i2.230

Triana, D., Tantri, A. A. S., & Nurjaya, I. G. (2023). Pemanfaatan Media YouTube pada Pembelajaran Menulis Naskah Drama Kelas VIII SMP Negeri 4 Singaraja. Jurnal Penelitian Mahasiswa Indonesia, 3(3), 571–579. https://doi.org/10.36663/jpmi.v3i3.629

Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2141